中小学外语教学(中学篇)

一、稿件范围

《中小学外语教学》(中学篇)刊登有关以下内容的文章：

1．外语教育理论研究与探讨：主要涉及语言学、教育学、心理学，以及课程设置、教材评价、语言测试理论、教学方法探讨和学习策略的研究等方面。此类文章要求论点明确，论据充足，论证充分。此类文章以4000～6000字为宜。

2．外语教学实践：主要是教学经验的探讨与总结。介绍、研究或探讨的教学经验应当基于一定理论指导下的教学实践，并对基础外语教学有普遍借鉴意义。此类文章要求理论与实践相结合，写理论切忌空泛，写实践切忌繁琐。此类文章一般以3000～5000字为宜。

3．外语教学研究：主要指教改实验报告、调查报告、个案研究报告等。这类稿件应紧密结合中小学外语教学实际, 做到研究课题明确，研究方法科学，研究结果可信，所得出的科研结果应对基础外语教学有一定指导意义。此类文章一般不宜超过5000字。

4．教研动态与信息交流：主要收集全国性或各大区、各省市教研会议信息和教研动态。会议报道一般在500字以内。

二、投稿要求与说明

1．投稿请电子邮件或通过邮局邮寄打印稿。对稿件格式的具体要求请见“《中小学外语教学》（中学篇）稿件格式要求”。

2．作者信息页说明

（1）作者信息页应包括以下信息：文章标题，投稿指向期刊（如“中学篇稿件”或“小学篇稿件”），作者姓名及其工作单位，通讯作者及其通讯地址、邮编、联系电话（必须）、电子信箱，以及个人简介。

（2）对于多作者稿件，要按其对稿件的贡献大小列为第一作者×××、第二作者×××、第三作者……，并分别注明作者单位。两位及多位作者时须指定一位通讯作者，并按以上要求详细提供其联系信息。

（3）作者信息页请置于稿件电子文件的最后一页（正文和附录信息之后），单独成页，不超过两页；不要单独新建电子文档放置。

（4）稿件正文中（包括页眉、页脚、稿件标题下方、正文之后）不要出现作者姓名及单位等个人信息。

（5）稿件课题信息可放在参考文献之后、附录信息之前。

3．本刊力求高效处理稿件。如3个月未收到稿件录用通知，则可以自行处理。审稿期之内（本刊收到稿件之日起三个月之内）请勿将稿件另作它用。对所选用稿件本刊将酌情修改，凡不愿被修改者请说明。因本刊人手有限，恕不退稿，请作者自留底稿。

4. 投稿时，除我单位有特殊征稿要求（如要求发送课例视频等）外，请将word格式的稿件大小控制在30M之内，直接挂附件发送邮件即可，而不要通过中转站或云附件发送。

5. 来稿一经发表即付稿酬，并赠阅当期刊物2册。 来稿请寄：北京师范大学《中小学外语教学》编辑部（邮编：100875）。稿件请勿寄给个人。 

三、对文字的要求

1．力求做到语句通顺达意，句子结构完整，词语搭配正确，标点符号使用恰当。

2．避免使用过于口语化的语言。

3．正文中尽量减少中英文交替使用的现象。

4．标题层次清楚。同一层次的标题要么统一使用名词短语，要么统一使用动词短语。一般不使用完整的句子。各级标题单独占一行，标题末尾不加标点。